RISCO, VULNERABILIDADE E O CONFINAMENTO DA INFÂNCIA POBRE

Resumo O artigo problematiza as categorias “em risco” e “em vulnerabilidade”, utilizadas atualmente como justificativa para a ingerência estatal sobre a infância e adolescência pobres. Aborda os contributos da Psicologia, enquanto dispositivo de saber-poder, para a produção dessas categorias e apresenta uma contextualização histórica das intervenções de assistência à infância. O acolhimento institucional, proposto pela legislação vigente como medida de proteção à infância, é aqui apresentado enquanto um dispositivo de intervenção biopolítica. Nesse cenário, os o...

• Assuntos:

  • Psicologia Social
  • infância
  • políticas públicas
  • vulnerabilidade social
  • acolhimento institucional