Resolução da situação-problema e desfecho em histórias de crianças de 7 e 9 Anos

O objetivo deste trabalho foi analisar a influência da situação de produção de textos narrativos, elaborados por crianças de 7 e 9 anos, em uma perspectiva psicogenética. Participaram deste estudo 23 alunos da primeira série e 50 da terceira. Após a escrita de uma história em situação livre, foram realizadas três sessões individuais com atividades de consciência metatextual, a saber: na sessão 1, apresentaram-se histórias curtas com suas partes constituintes marcadas em cores diferentes; na sessão seguinte, montou-se um quebra-cabeça em analogia às partes de uma história. ...

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• Assuntos:

  • Crianças em idade escolar
  • Estudantes do ensino fundamental
  • Habilidades para escrita
  • Metalinguística
  • Narrativas