Representações sociais da escrita de teses em dois programas de ciências humanas: jornalismo e serviço social

As representações que tanto estudantes quanto professores têm sobre as tarefas de escritura são consequência das suas próprias experiências e expectativas sociais. O objetivo deste artigo é revelar como são as representações sociais dos professores que orientam teses e dos alunos que desenvolvem tais escritos em dois programas da área de humanidades numa universidade chilena. Aplicou-se a técnica do grupo focal a oito professores universitários das humanidades e seis entrevistas individuais com alunos em tese. Os dados foram analisados de acordo com os princípios da teoria funda...

• Assuntos:

  • Escrita acadêmica
  • teses
  • comunidades discursivas
  • representações sociais