Representações de poder em discursos político-educacionais e educacionais: em questão o ensino de inglês para crianças na internet

Este artigo apresenta um recorte de uma pesquisa que objetiva mapear, em diversos discursos que abordam a educação a distância, as representações de poder. Aqui tomamos como objeto de análise discursos relacionados ao ensino/aprendizagem de inglês para crianças via Internet, neles buscando as inscrições, as marcas, os significantes que configuram novas práticas de significação que são social e discursivamente constituídas e, assim, permitem construir sentidos que alteram a (as)simetria das relações de poder. Adotamos, portanto, o conceito de discurso proposto em "A Arqueologia...

• Assuntos:

  • discurso
  • representação
  • inglês para crianças
  • inglês na Internet