Referenciais teóricos e instrumentos para avaliação do pensamento crítico na enfermagem e na educação

Resumo OBJETIVO Identificar referenciais teóricos e instrumentos para a avaliação do pensamento crítico a fim de embasar estudos na enfermagem e educação. MÉTODO Revisão integrativa, com busca de artigos científicos nos idiomas português, inglês e espanhol, nas bases de dados LILACS, SCIELO, IBECS, MEDLINE/PubMed e SCOPUS, utilizando os descritores: “pensamento”, “ensino” e “enfermagem” ou os respectivos termos em inglês. Encontraram-se 3147 artigos; foram selecionados 23 artigos publicados entre 2010 e 2015. RESULTADOS 14 (60,2%) estudos analisados utilizaram o refe...

• Assuntos:

  • Pensamento
  • Ensino
  • Avaliação
  • Enfermagem
  • Tomada de decisões