Processos educativos em saúde vocal do professor: análise da literatura da Fonoaudiologia brasileira

Este artigo de revisão analisa os processos educativos das ações coletivas de saúde vocal do professor descritas na literatura fonoaudiológica brasileira. O material de análise foi constituído por 63 publicações referentes a intervenções de caráter coletivo, no período entre 1994 e 2008. A análise focaliza a distribuição das publicações ao longo do tempo; a caracterização do tipo de processo educativo (unilateral ou dialógico, democrático, participante e problematizador); os temas/conteúdos abordados; a forma de desenvolvimento (pontual ou processual); e a organização ...

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  • Voz
  • Treinamento da voz
  • Educação em saúde
  • Promoção da saúde
  • Saúde pública
  • Saúde do trabalhador
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