Políticas linguísticas em uma escola pública de ensino médio e tecnológico: a oferta de línguas estrangeiras

O presente artigo tem a finalidade de compreender a realidade da oferta de línguas estrangeiras em uma escola pública de Ensino Médio e Tecnológico do interior do Rio Grande do Sul. O estudo sustenta-se em referenciais teóricos atuais sobre políticas linguísticas, além de calcar-se em conceitos como governamentalidade e ideologia. A geração e análise dos dados se realizaram de acordo com uma perspectiva etnográfica, tomando-se como fonte entrevistas semi-estruturadas, registros visuais e análise documental. Os participantes são membros da instituição (uma ex-coordenadora de ens...

• Assuntos:

  • políticas linguísticas
  • governamentalidade
  • ideologia
  • oferta de línguas estrangeiras