Políticas de regulação, pesquisa e pedagogia na educação infantil, primeira etapa da educação básica

Como fazer um mapa durante um terremoto, este artigo refaz as trajetórias pelas quais passaram creche e pré-escola, até tornarem-se, pela LDB de 1996, instituições de educação infantil responsáveis pela primeira etapa da educação básica. Mostra também que as tentativas de articulação entre pesquisa, política e prática pedagógica garantiram avanço e inovação na área, que vem construindo a Pedagogia da Infância e se empenha em garantir, pela esfera municipal, o direito à educação das crianças de 0 a 6 anos. Enquanto área muito jovem da educação, acaba sofrendo press�...

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  • Educação infantil
  • Políticas para a infância
  • Criança pequena
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  • Pré-escola
  • Primeira etapa da educação básica