Políticas de Educação Integral em Tempo Integral à Luz da Análise do Ciclo da Política Pública

Resumo: O presente artigo tem como objetivo sistematizar alguns elementos para a análise das políticas de educação integral em tempo integral considerando o ciclo da política pública. O ciclo de uma política pública é composto pelas seguintes fases: agenda, formulação, implementação e avaliação. Por meio de um ensaio teórico, embasado na bibliografia da área de políticas públicas e no acúmulo teórico e empírico acerca da temática, o presente estudo mostra como as políticas de educação integral em tempo integral apresentam-se atualmente na agenda político-educacional ...

• Assuntos:

  • Educação em Tempo Integral
  • Política Educacional
  • Ciclo de Políticas Públicas