Políticas contemporâneas de formação de professores para os anos iniciais do ensino fundamental

Realizar uma discussão sobre as políticas de formação inicial e continuada de professores para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental (AIEF) e analisá-las no contexto da educação brasileira contemporânea é um dos desafios, que me imponho como objetivo deste artigo, em decorrência das pesquisas que venho desenvolvendo neste campo. Em face desta opção, outros desafios aqui se impõem na medida em que precisam ser discutidas também questões externas à formação inicial e continuada de professores, mas que interferem na qualidade da educação básica brasileira, entre elas a regul...

• Assuntos:

  • Políticas educacionais
  • Formação inicial e continuada de professores
  • Professor dos anos iniciais do ensino fundamental
  • Certificação de competências