Perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo

RESUMO Objetivo verificar a correlação entre tempo de permanência semanal na escola, e o desempenho de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo em teste de inteligência não verbal e em habilidades comunicativas e de comportamento. Métodos Participaram deste estudo 44 crianças e adolescentes, com idade entre 6 e 12 anos. Todos os participantes estão matriculados em escolas regulares. Resultados Dos 44 participantes, 20 não responderam ao teste de inteligência não verbal; assim, eles foram divididos em dois grupos: - Grupo A: 24 participantes avaliados quanto a desempenho em...

• Assuntos:

  • Transtorno Autístico
  • Comunicação
  • Linguagem
  • Cognição
  • Ensino Fundamental e Médio
  • Crianças
  • Adolescentes