Percepção de monitores do PET-Saúde sobre sua formação e trabalho em equipe interdisciplinar

Buscou-se identificar e analisar as representações sociais de monitores do PET-Saúde da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Brasil, que atuam na linha de pesquisa Saúde na Escola, concernente à influência dessa vivência na sua formação e no seu olhar sobre o trabalho em equipe interdisciplinar. O trajeto metodológico delineou as representações sociais dos monitores após vivenciarem o projeto. As respostas dos relatórios dos monitores foram digitalizadas e importadas para o programa NVivo10, categorizadas e analisadas por meio do discurso do sujeito coletivo. Levantaram-s...

• Assuntos:

  • Formação em saúde
  • Trabalho em equipe
  • Interdisciplinaridade
  • Representações sociais
  • Saúde na Escola