2000-12
Pedagogia: identidade e formação o trabalho pedagógico nos processos educativos não-escolares
O texto procura caracterizar a dimensão pedagógica dos processos educativos não-escolares, a partir da compreeensão teórico-metodológica do trabalho como princípio educativo. Evidencia o papel epistemológico da Pedagogia enquanto ciência aplicada da e para a prática educativa, que estuda as diversas manifestações do fenômeno educativo, inclusive a caracterização da dimensão pedagógica dos espaços educativos não-escolares.
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Assuntos:
- Educação
- Pedagogia
- Processos Educativos Não-Escolares