Os sentidos da sensibilidade e sua fruição no fenômeno do educar

Apresento a Sensibilidade como estado de dis-posição dos sensos perceptivos (afeccionais e noéticos) em que corpo e espírito coexistem para a compreensão dos Sentidos do existir. Sensibilidade que se constitui desde os fulcros da Corporeidade, da Intuição, da Afetividade, do Mitopoético e da Razão-Sentido. Explicito o educar como ação teórico-vivencial que implica a fruição da Sensibilidade; como um rito vivo de iniciação aos saberes e sentires, aos Sentidos humanos. Por fim, propugno uma Pedagogia do encantamento que implica o jorrar do pathos criante, do ad-mirante, do espír...

• Assuntos:

  • Sensibilidade
  • Educar
  • Corporeidade
  • Afetividade
  • Intuição
  • Mitopoético
  • Razão-Sentido
  • Encantamento