O tema da formação de professores: trajetórias e tendências do campo na pesquisa e na ação

O conhecimento dos movimentos epistemológicos, culturais e políticos que definiu, em uma perspectiva histórica, a compreensão do campo da formação de professores, pode ser uma significativa contribuição para a prática da formação. Entender esse processo na sua dimensão evolutiva favorece o entendimento da complexidade desse campo de conhecimento e as múltiplas influências que se estabelecem sobre ele. O objetivo deste trabalho, portanto, é mapear e estudar as tendências teórico-práticas que marcaram a compreensão da docência no Brasil, preferencialmente no período que se i...

• Assuntos:

  • Formação de professores
  • Tendências teórico-práticas para a docência
  • Políticas de formação docente
  • Desenvolvimento profissional docente