O exercício de liberdade e autonomia na academia: uma prática pedagógica no estágio curricular supervisionado

Este artigo apresenta uma reflexão sobre uma experiência de ensino desenvolvida no Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina no decorrer do estágio curricular supervisionado enfocando o exercício de autonomia, responsabilidade, competência e compromisso dos alunos no mundo profissional da enfermagem. O encaminhamento pedagógico desta atividade está na articulação entre pensamento e ação através da problematização da realidade da prática de forma a aproximar os acadêmicos do seu papel profissional.

• Assuntos:

  • educação em enfermagem
  • liberdade
  • prática profissional
  • papel profissional de enfermagem