O ensino de alemão em escolas públicas pela perspectiva do letramento crítico: um subprojeto PIBID em foco

Resumo Este trabalho tem como objetivo refletir acerca do ensino da língua alemã em escolas públicas com foco na promoção do letramento crítico. Para tanto, partimos da definição de Letramento e de Letramento Crítico, articulando o último com as atividades desenvolvidas por graduandos em Letras-alemão no âmbito do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) - subprojeto Letras-alemão - em duas escolas estaduais do interior paulista. As reflexões apresentadas basearam-se nos planejamentos e nos diários reflexivos dos licenciandos e nas percepções da coordenadora ...

• Assuntos:

  • PIBID Subprojeto Letras-alemão
  • Ensino de alemão em escolas públicas
  • letramento crítico