O EFEITO DA INTERFERÊNCIA CONTEXTUAL NA APRENDIZAGEM DE UMA TAREFA DE APONTAMENTO MANUAL

RESUMO Pouco se sabe a respeito da associação entre o efeito da interferência contextual (EIC) e medidas cinemáticas. O objetivo do presente estudo foi investigar o EIC nos perfis cinemáticos de velocidade e aceleração do membro superior. Vinte e dois participantes (23,7 ± 3,3 anos) foram alocados em dois grupos de prática: em blocos (GPB) e aleatória (GPA). A tarefa consistiu em acertar três alvos apresentados no monitor em três sequências pré-determinadas o mais rápido e preciso possível. O estudo foi dividido em fase de aquisição e teste de transferência. As variáveis de...

• Assuntos:

  • Aprendizagem
  • Memória
  • Fenômenos biomecânicos
  • Cinemática.