2015-12
O ambiente educacional do curso de Graduação em Enfermagem na perspectiva dos estudantes
RESUMO Objetivo Avaliar o ambiente educacional da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, na perspectiva do estudante. Método Abordagem quantitativa com desenho exploratório. Participaram do estudo, 176 estudantes que responderam a uma escala Likert, com graduação de 1 a 5 para avaliação do ambiente educacional. Os dados foram submetidos à análise fatorial exploratóriae testes estatísticos inferenciais; a confiabilidade do instrumento foi constatada pelo Alpha de Cronbach. Resultados A análise de dimensionalidade estabeleceu quatro fatores: Suporte à aprendizagem ...
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Assuntos:
- Educação em Enfermagem
- Educação Superior
- Programas de Graduação em Enfermagem
- Aprendizagem
- Avaliação Educacional