Merde! Teachings from Russian art to Organizational Learning

RESUMO Considerar o ser humano em sua integralidade e entendê-lo como um ser espiritual, que não separa o existencial do instrumental e que encontra e molda os significados do que vive na ação, pode ser um caminho para repostas mais adequadas à sociedade atual (LINCOLN; GUBA, 2006). No presente artigo, relacionamos conceitos e práticas na arte russa com a Aprendizagem Organizacional (AO). A partir das ideias de Vygotsky em Estimulação Dupla e o Ascender do Abstrato para o Concreto, utilizadas em teorias da aprendizagem como a Teoria da Atividade Histórico-Cultural, procuramos relacion...