2015-12
Linguagem como Abertura ao Diálogo entre Cuidado em Saúde e Educação Médica
RESUMO Este estudo objetivou estudar a temática do cuidado, inerente e imanente às relações dos sujeitos da saúde, a partir de uma pesquisa teórica com implicações para a prática. Utilizamos o referencial filosófico de Merleau-Ponty, que analisa o sujeito do conhecimento em sua experiência mundana. Sob esta ótica, parte-se do pressuposto de que a experiência vivida pelo profissional da ciência médica, em seus campos de atuação, abre um espaço singular de constituição de sentidos em suas trocas intersubjetivas. A linguagem, como ponto de partida para o entendimento da relaç...
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Assuntos:
- Linguagem
- Comunicação Interdisciplinar
- Existencialismo
- Cuidado
- Educação Médica