Limites e possibilidades das Comissões Permanentes de Integração Ensino-Serviço: percepções dos gestores

RESUMO Este é um estudo qualitativo desenvolvido com gestores da saúde dos quadros estadual e nacional que analisou as dificuldades na implementação das Comissões Permanentes de Integração Ensino-Serviço por meio de entrevistas. Observaram-se dificuldades relacionadas com infraestrutura, gestão de processos administrativos na contratação e execução das ações de Educação Permanente, práticas pedagógicas inovadoras e incipiência do controle social. Dentre os desafios estão a sustentação e articulação de parcerias institucionais entre serviço e ensino, educação e traba...

• Assuntos:

  • Recursos humanos em saúde
  • Avaliação em saúde
  • Políticas públicas
  • Educação em saúde
  • Sistema Único de Saúde