Interculturalidade e o ensino de alemão como língua estrangeira

Este trabalho apresenta, a partir da concepção de linguagem bakthiniana e dos pressupostos da interculturalidade, uma crítica à ausência da mediação cultural/pedagógica em tópicos de unidades temáticas de livros elaborados dentro da abordagem comunicativa; focalizando, primordialmente, o texto ficcional.

• Assuntos:

  • enunciado
  • cultura
  • ensino