Iniciação científica: uma metodologia de avaliação

Apresentamos a construção de um modelo de avaliação para programas de iniciação científica em nível médio, levando-se em consideração a legislação vigente e as demandas sociais. Tais elementos enfocam a busca de conhecimento e a formação do indivíduo cidadão e produtivo, para garantir sua participação na sociedade de forma autônoma e crítica. A elaboração de indicadores avaliativos buscou contribuir com a consolidação de programas voltados para a preparação de jovens pesquisadores e com seu aprimoramento qualitativo.

• Assuntos:

  • Iniciação científica
  • Avaliação
  • Programas
  • Metodologia
  • Indicadores quantitativos e qualitativos
  • Instrumentos