Indicadores de Desenvolvimento em Crianças e Adolescentes com QI Igual ou Inferior a 70

RESUMO: este estudo teve o objetivo de buscar indicadores de desenvolvimento em crianças e adolescentes com dificuldades para aprender, com QI igual ou inferior a 70 no teste WISC-IV (compatível com o valor delimitado para o diagnóstico de deficiência intelectual). Fundamentou-se na perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano proposta por Vygotsky, especialmente no que se refere à distinção entre desenvolvimento real e potencial. Foram relatados estudos de caso com duas crianças. A coleta de dados ocorreu a partir de gravações em áudio de entrevistas semiestruturadas c...

• Assuntos:

  • Educação Especial
  • Deficiência Intelectual
  • Teoria Sócio-Histórico-Cultural
  • Desenvolvimento Humano