Idleness, returns to education and child labor

Apesar das recentes tendências sobre trabalho infantil serem positivas, ver ILO (2006), há importantes deficiências no entendimento do fenômeno. A exclusão da categoria "crianças desocupadas" (não trabalham e nem estudam) em estudos passados, como também a ausência de informações fidedignas sobre retornos da educação são importantes omissões. Utilizando uma base de dados mais detalhada, bem como uma proxy para retornos da educação encontramos evidências que confirmam resultados tradicionais como o efeito positivo das características dos pais e a relação positiva entre o n�...