Habilidades de resolução de conflito em crianças com Distúrbio Específico de Linguagem

OBJETIVO: Verificar as habilidades de resolução de conflito de crianças com Distúrbio Específico de Linguagem e verificar se há correlação entre o tempo de terapia fonoaudiológica e o desempenho na tarefa de resolução de conflito. MÉTODOS: Os sujeitos foram 20 crianças com Distúrbio Específico de Linguagem (Grupo Pesquisa) e 40 crianças em desenvolvimento normal de linguagem (Grupo Controle), com idades entre 7 anos e 8 anos e 11 meses. Para avaliar as habilidades de resolução de conflito, cinco contextos hipotéticos de conflito foram apresentados. As estratégias propostas ...

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• Assuntos:

  • Linguagem infantil
  • Transtornos do desenvolvimento da linguagem
  • Comportamento social
  • Fonoaudiologia
  • Patologia da fala e linguagem