Gerar "comportamentos inclusivos" como uma ferramenta para operacionalizar a inclusão

Resumo Este artigo procura analisar um campo emergente nos novos projetos psicopedagógicos a partir do ponto de vista inclusivo. A incerteza e as rápidas mudanças que ocorrem na sociedade em geral e na educação, em especial durante esta era pós-moderna da chamada quarta revolução, desencadearam uma urgente readaptação do comportamento docente tanto nos sistemas de garantia da qualidade como na prática diária, a partir do novo modelo inclusivo da psicologia positiva; cuja ideia principal subjacente é simplesmente permitir um comportamento verdadeiramente inclusivo a partir da açã...

• Assuntos:

  • inclusão
  • comportamento docente
  • voluntariado
  • desenvolvimento pessoal
  • perfil sociolaboral