Geopolíticas de escrita acadêmica em zonas de contato: problematizando representações e práticas de estudantes indígenas

Analiso aqui discursos expressos em produções escritas por professores e professoras indígenas concluintes do curso de licenciatura em Educação Intercultural da Universidade Federal de Goiás, buscando dar sentido às suas concepções e representações de escrita acadêmica nas zonas de contato. Estes discursos são problematizados desde perspectivas teóricas decoloniais latino-americanas em intersecção com estudos críticos do letramento e do letramento acadêmico. De forma geral, estes discursos apontam para a naturalização de uma ordem hierárquica racial, consequentemente ontol...

• Assuntos:

  • geopolítica da escrita acadêmica
  • zonas de contato
  • descolonização do letramento acadêmico