Formação gerencial: pós-graduação lato sensu e o papel das comunidades de prática

O artigo pretende repensar a questão da formação gerencial e, neste sentido, destaca dois aspectos que estão estreitamente vinculados a esta temática: a) analisa a perspectiva da abordagem aprendizagem na ação nos cursos de formação gerencial de longa duração; b) introduz uma discussão acerca das alternativas para superar as dificuldades referentes à efetividade desses cursos na perspectiva de resposta às problemáticas empresariais. A partir destes objetivos, o artigo examina as possibilidades dos processos de Aprendizagem na Ação em cursos de pósgraduação lato sensu como f...

• Assuntos:

  • aprendizagem organizacional
  • formação gerencial
  • desenvolvimento de competências
  • aprendizagem na ação
  • comunidades de prática