Estudos de caso no ensino da administração: o erro construtivo libertador como caminho para inserção da pedagogia crítica

Neste artigo, partiu-se do pressuposto de que o erro construtivo, como hipótese a respeito de um determinado conhecimento, é uma forma provisória de saber que coloca em questão a ideia de que o acerto ocorre quando há exata correspondência com a resposta prevista pelo educador, o que frequentemente impõe obstáculos à reflexão e à capacidade criativa. Como contraponto, buscou-se analisar como casos de fracasso e suas distintas formas de aplicação podem contribuir para uma experiência formativa diferenciada dos alunos. Recorreu-se então à metodologia de construção de casos de e...

• Assuntos:

  • Estudos de caso
  • Ensino da Administração
  • Pedagogia crítica
  • Erro construtivo
  • Casos de fracasso