Efeitos da experiência clínica na percepção de profissionais do pré-atendimento na utilização de serviços especiais

Considerando que as atitudes e expectativas que o professor tem na sala de aula afetam diretamente o desempenho do aluno, este estudo teve como objetivo avaliar o efeito cognitivo da experiência clínica acumulada no atendimento com sujeitos portadores de necessidade especiais por profissionais de ciências do exercício. Estudantes universitários com e sem experiência em atividades laborais adaptadas participaram do estudo. Foram fornecidas informações que abrangiam as atitudes e percepções sobre o ambiente da sala de aula, orientações pedagógicas, inclusão e autoeficácia. Os resu...

• Assuntos:

  • Atitudes
  • Inclusão
  • Experiência clínica