“Educar para crescer” ou auditar para crescer? Governando para o desenvolvimento

Resumo Analisa o funcionamento de uma seção do site “Educar para crescer”, que divulga os resultados do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), a partir dos Estudos Culturais e da noção de discurso foucaultiana. Argumenta que o artefato põe em movimento discursos que atuam enquanto regimes de verdade e tecnologias que capturam a subjetividade dos internautas, de modo a responsabilizá-los e autorresponsabilizá-los pela auditoria dos desempenhos escolares. Mesclando aspectos da tradição pedagógica com discursos de caráter gerencial e desenvolvimentista, e recursos...

• Assuntos:

  • Educação básica
  • Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB)
  • Discurso
  • Responsabilização e autorresponsabilização