Educando pesquisadores qualitativos em administração para julgamentos performativos

RESUMO O objetivo deste ensaio é refletir criticamente sobre o ensino da pesquisa qualitativa nos cursos de doutorado em administração. A ideia central é oferecer uma proposta de educação em pesquisa qualitativa baseada no conceito de julgamento performativo. O conceito de julgamento performativo está alicerçado nas virtudes intelectuais de Aristóteles por meio do conhecimento sensível de Strati. A proposta busca um entendimento teórico da educação em pesquisa qualitativa, ao invés de descrever técnicas ou prescrições pedagógicas. A proposta educacional de julgamento performa...

• Assuntos:

  • Pesquisa qualitativa
  • doutorado em administração
  • julgamento performativo
  • conhecimento prático
  • conhecimento sensível