Educação de jovens e adultos, educação popular e processos de conscientização: intersecções na vida cotidiana

O presente artigo discorre sobre as relações entre a educação popular, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e algumas possibilidades de contribuição da psicologia social comunitária para a prática dos educadores, hoje, no seu trabalho de educação/alfabetização. Identificam-se origens epistemológicas comuns, quando do início dos trabalhos de alfabetização e conscientização e dos movimentos sociais, a partir dos anos 60. Paulatinamente, vai acontecendo uma diferenciação entre estes dois campos à medida que o país entra no período da redemocratização. São identificadas...

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• Assuntos:

  • EJA e educação popular
  • EJA e processos de conscientização
  • vida cotidiana e educação popular
  • processos de conscientização e educação