DISCURSO DA SALA DE AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: DIALOGICIDADE INTER-REGULADA

Resumo: O presente trabalho tem como objetivo analisar o discurso em uma sala de aula de nível iniciante em escola de língua estrangeira. Para tanto, apresentamos uma breve revisão do conceito de discurso ( FOUCAULT, 1996 2008 FAIRCLOUGH, 2003 2010 MAINGUENEAU, 2008 ), também abordando os conceitos do dialogismo bakhtiniano (2011) e da interincompreensão regulada de Maingueneau (2008 ). Nessa esteira adotamos, em nossa metodologia de análise, a teoria social do discurso ( FAIRCLOUGH, 2001 ), bem como as considerações de Blommaert (2005 ) sobre a natureza dialógica da comunicação. De...

• Assuntos:

  • Discurso
  • Dialogismo
  • Sala de aula
  • Língua estrangeira