Da teoria à prática, operacionalizando a simulação clínica no ensino de Enfermagem

RESUMO Objetivo: Relatar a experiência da operacionalização da simulação clínica como estratégia pedagógica em uma disciplina de um curso de graduação em Enfermagem. Método: Foram realizados ciclos de simulação clínica seguindo os passos da pesquisa-ação, como: planejamento, ação, observação e reflexão, no período de março de 2014 a julho de 2015 com 10 professores e 44 estudantes de uma disciplina de Atenção Básica e Saúde Mental de um curso de graduação em Enfermagem. Resultados: Foram realizados 5 ciclos de simulação clínica, ao final de cada ciclo modific...

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• Assuntos:

  • Simulação
  • Educação em Enfermagem
  • Ensino Superior
  • Simulação de Paciente
  • Saúde Mental