Contribuições de grupos de educação em saúde para o saber de pessoas com hipertensão

Este estudo objetivou conhecer como o saber em saúde é construído por pessoas com hipertensão acompanhadas por uma equipe de saúde da família. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva, realizada com nove pessoas, cujos dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e observação. Os dados foram trabalhados com análise temática. A construção do saber em saúde é influenciada por diversos elementos do cotidiano dos sujeitos. O diálogo e a convivência com outras pessoas são elementos de maior impacto na construção desse saber. Assim, o grupo de educação em...

• Assuntos:

  • Educação em Saúde
  • Promoção da Saúde
  • Hipertensão
  • Enfermagem em Saúde Comunitária
  • Enfermagem