Conhecimento de categorias semânticas em idosos normais: influência da escolaridade

Resumo A memória semântica parece resistir aos efeitos do tempo e mantém estabilidade mesmo em idades mais avançadas. Objetivo: Verificar o efeito de escolaridade no conhecimento semântico de categorias inanimadas em idosos normais. Método: 48 indivíduos idosos foram divididos em três grupos baseados no nível de escolaridade e avaliados. Três testes foram aplicados: fluência verbal, nomeação e classificação de figuras. Resultados: Houve diferença significativa no desempenho dos grupos, nos três testes: fluência verbal, nomeação e categorização. Discussão: A diferenç...

• Assuntos:

  • memória
  • idosos
  • escolaridade
  • linguagem.