Comunicação suplementar e/ou alternativa: fatores favoráveis e desfavoráveis ao uso no contexto familar

O objetivo deste estudo foi investigar fatores que contribuem para o uso e o não-uso da Comunicação Suplementar e/ou Alternativa (CSA) no contexto familiar. Foram sujeitos da pesquisa, 20 pais de crianças inseridas em uma escola especial de Curitiba, destinada a indivíduos com deficiências motoras e múltiplas, divididos no Grupo G1, composto por 9 pais que fazem uso da CSA no contexto familiar e no Grupo G2, por 11 pais que não a utilizam. Os dados foram levantados a partir da realização de entrevistas em torno de questões relacionadas a fatores que interferem no uso e no não uso d...

• Assuntos:

  • Educação Especial
  • Comunicação Suplementar e/ou Alternativa
  • Distúrbios da linguagem
  • Inclusão
  • Família