Complexidade da história e pausas silentes em crianças com e sem distúrbio específico de linguagem

OBJETIVO: Verificar o tempo médio das pausas silentes em narrativas e a influência da complexidade da história na produção destas pausas nas narrativas de crianças em desenvolvimento típico de linguagem e em crianças com DEL; além de comparar estes aspectos nos dois grupos. MÉTODOS: Participaram do estudo 60 crianças, entre sete e dez anos, sendo 40 em desenvolvimento típico de linguagem e 20 com DEL. Para a coleta de dados foi utilizada uma série de 15 histórias, representadas por figuras, compostas por quatro cenas cada. As histórias apresentam complexidade crescente a partir ...

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• Assuntos:

  • Linguagem infantil
  • Transtornos do desenvolvimento da linguagem
  • Narração
  • Fonoaudiologia
  • Desenvolvimento da linguagem