2016-03

Avaliando o portfólio do estudante: uma contribuição para o processo de ensino-aprendizagem

Resumo O objetivo deste estudo é analisar e adaptar um Questionário de Avaliação de Portfólio do Estudante na Área de Atenção Primária à Saúde, para uso de estudantes e professores de uma instituição de ensino superior (IES) e detectar a percepção do estudante de graduação sobre a definição de portfólio, suas vantagens e desvantagens para ser usado no ensino superior. O Questionário de Avaliação de Portfólio do Estudante na Área de Atenção Básica à Saúde, foi submetido à avaliação de juízes do programa do Instituto FAIMER-Brasil e professores de uma IES por me...

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  • Assuntos:

    • Portfólio
    • Avaliação
    • Ensino-aprendizagem
    • Educação médica