Avaliação por diferentes olhares: fatores que explicam o sucesso de escola carioca em área de risco

A proposta ora formulada é um estudo avaliativo das relações estabelecidas entre alunos, gestores, comunidade do entorno, familiares, professores e técnicos pedagógicos, de uma escola pública da região metropolitana do Rio de Janeiro. Inserida em uma área de risco, a escola vem apresentando, ao longo dos anos, resultados positivos em suas avaliações, o que se contrapõe a alguns paradigmas de fracasso escolar. No estudo, foram entrevistados alunos, gestores, professores, especialistas pedagógicos da escola, o que permitiu a obtenção de informações necessárias à avaliação do ...

• Assuntos:

  • Avaliação
  • Ensino Fundamental
  • Práticas pedagógicas
  • Fatores de sucesso escolar