Avaliação das estratégias de educação sexual não formal para as meninas adolescentes: o caso da Tanzânia

Resumo Este artigo propõe uma visão crítica das estratégias educacionais não formais levadas a efeito sobretudo em Dar es Salaam, Tanzânia, por quatro organizações não governamentais, a fim de prover a educação em sexualidade junto de meninas de 12–16 anos e sublinhando o papel da sociedade civil em mudar o conservadorismo das escolas. O estudo revelou tendências de que tais comportamentos e fatos estão estreitamente relacionados à reprodução intencional ou não a relações de poder, significados sociais, códigos morais, estigmas e silêncio sobre a sexualidade e a saúde s...

• Assuntos:

  • Meninas adolescentes
  • Educação em sexualidade
  • Empoderamento feminino
  • Organizações Não Governamentais
  • Tanzânia