Avaliação da qualidade da formação: contribuição à discussão na área da saúde coletiva

Visando contribuir com a discussão da implantação e implementação de mecanismos de avaliação de qualidade da formação na área da saúde coletiva, são abordadas neste artigo as principais características de processos de avaliação educacional a partir de alguns autores que tomam por base o conceito de qualidade. Entende-se ser necessária a criação de instrumentos de avaliação em todos os níveis da educação e que os instrumentos de avaliação das instituições de ensino devam ser calcados em princípios determinados pelos setores e representações pertinentes.

• Assuntos:

  • Formação em saúde coletiva
  • Avaliação de qualidade
  • Mecanismos de avaliação da qualidade da formação