Avaliação da educação superior no Brasil e Portugal homogeneização ou diferenciação?

Sob o ponto de vista teórico há uma forte tensão entre duas tendências internacionais de avaliação: homogeneização e diferenciação, que parecem conter contradições entre si e que fazem parte dos sistemas de avaliação da Educação Superior adotados em diversos países. A compreensão da relação entre as duas tendências internacionais é muito importante, principalmente quando essa relação é analisada não só teoricamente, mas também na prática avaliativa de dois sistemas nacionais de avaliação da Educação Superior de dois países - Brasil e Portugal - que têm percor...

• Assuntos:

  • Educação superior
  • Avaliação da educação superior
  • Avaliação da educação superior no Brasil
  • Avaliação da educação superior em Portugal
  • Sistemas de avaliação português e brasileiro
  • Estudo comparativo