2012
As interações discursivas no ensino de física: a promoção da discussão pelo professor e a alfabetização científica dos alunos
Neste trabalho propomos uma análise comparativa entre o discurso do professor e os indicadores de Alfabetização Científica apontados no discurso dos alunos, de modo a buscar uma relação entre a ação do professor e o desenvolvimento de habilidades visadas no ensino de ciências. Investigaremos as interações discursivas em sala de aula de Física do Ensino Médio utilizando duas metodologias de análise: a primeira visa a identificar as interações do professor, suas intenções, o conteúdo do discurso, as formas de abordagem, os padrões discursivos e as intervenções. A segunda, b...
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Assuntos:
- Interações discursivas
- Alfabetização científica
- Ensino de ciências
- Discurso do professor