Análise acústica das consoantes líquidas do Português Brasileiro em crianças com e sem transtorno fonológico

OBJETIVO: Descrever e comparar os formantes F1, F2 e F3 das líquidas /l, λ, r/ produzidos por crianças com e sem alterações de fala. MÉTODOS: Cinqüenta e nove crianças foram separadas em três grupos: Grupo Controle (GC), com ausência de alterações no desenvolvimento de fala e linguagem; Grupo Experimental 1 (GE1), apresentando o processo de simplificação de líquidas e/ou de simplificação do encontro consonantal; e Grupo Experimental 2 (GE2), com simplificação de líquidas e outros processos quaisquer. As crianças foram solicitadas a repetir as sílabas la, li, lu; λa, λi,...

• Assuntos:

  • Acústica da fala
  • Transtornos do desenvolvimento de linguagem
  • Linguagem infantil
  • Distúrbios da fala
  • Qualidade da voz
  • Desenvolvimento infantil