Acompanhamento de egressos: subsídios para a avaliação de Instituições de Ensino Superior (IES)

Resumo: Este artigo apresenta um estudo sobre as possibilidades da avaliação institucional no ensino superior através do acompanhamento de alunos egressos. Para tanto, além de uma revisão de demandas contextuais, regulamentar e teórica, o artigo apresenta uma pesquisa empírica realizada junto ao Centro Universitário Católica de Quixadá. A pesquisa utilizou de método quantitativo e amostral para a coleta de dados junto a 1.074 alunos egressos de dez cursos de graduação. A pesquisa investigou quatro categorias de análise: perfil sócio econômico, efetividade profissional, avaliaç...

• Assuntos:

  • Ensino superior
  • Acompanhamento de egressos
  • Avaliação educacional
  • Avaliação institucional