A Tele-educação e a avaliação de competências profissionais da auxiliar de enfermagem no Brasil

Este trabalho apresenta a experiência brasileira na organização de metodologias e estratégias de avaliação de competências profissionais do auxiliar de enfermagem. O processo avaliativo proposto pelo Ministério da Saúde inclui, além de outras etapas, a criação do ambiente virtual de avaliação, que tem como premissa a avaliação formativa e à distância. Dentro da proposta metodológica de avaliação de competências profissionais na perspectiva crítico-emancipatória, foi desenvolvido um ambiente de tele-educação, com a criação de softwares, do homem virtual e do cybertut...

• Assuntos:

  • Competência profissional
  • Avaliação
  • Tecnologia educacional
  • Auxiliares de enfermagem